教学随笔
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2023-06
核心素养背景下高中生物教学的策略研究 -
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2023-06
高中生物实验教学的设计与改进摘要:实验的改进创新是对实验的思考和升华,通过对生物实验的改进与创新可以发展学生的创新实践能力,培养学生生物学学科核心素养。笔者也发现高中生物实验改进与创新设计上存在一定误区,“为改进而改进,为创新而创新”,忽略了实验的教学价值和育人功能。本文通过阐述高中
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2023-06
《深度学习:走向核心素养》读书笔记 ——对深度学习的初探有幸拜读了教育部基础教育课程教材发展中心刘月霞副主任和北京师范大学郭华教授的《深度学习:走向核心素养》一书,对“深度学习”教学改进有了初步的理解!对于自己的教学具有很好的指导意义。
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2023-02
“毋意、毋必、毋固、毋我”秋风过处,五谷飘香,在这个收获的季节,我们名师工作室的成员进行了为期两天的南通之行。我在这次活动中收获满满,省教课院的沈世红教授就如何成为一名名师进行了专业的指导;通州高级中
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2022-06
《核心素养导向的课堂教学》读后感《核心素养导向的课堂教学》读后感泰兴市第三高级中学 姚 琴在工作之余,我拜读了余文森教授的《核心素养导向的课堂教学》一书,让我对学科教学的核心素养有了深刻的思考。 对于核心素养,如果教师没有能够
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2022-06
坚持个人的理想、践行个人的理念坚持个人的理想、践行个人的理念——学习钱校在泰兴市名师工作室启动仪式上的讲话心得理想信念是人生的指路明灯。教师只有树立远大理想、坚定崇高信念,才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。每个有理想、有追
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2022-06
《核心素养导向的课堂教学》读后感《核心素养导向的课堂教学》读后感 泰兴市第三高级中学唐文娟2014年3月,核心素养首次出现在《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中,并被置于深化课程改革、落实立德树人根
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2022-06
《核心素养导向的课堂教学》http: edu taixing cn uploadfile 2022 0620 20220620031915568 docx
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2022-06
《核心素养导向的课堂教学》读后感《核心素养导向的课堂教学》读后感泰兴市第三高级中学王琴近期有幸拜读了教育部课程改革专家余文森教授的《核心素养导向的课堂教学》一书,感触颇深。核心素养一词在几年前就进入了我们的视野,作为热点主题词活
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2022-05
《核心素养导向的课堂教学》读后感《核心素养导向的课堂教学》读后感泰中 熊佳 拜读过余文森教授的《核心素养导向的课堂教学》后,让我结合自己的教学实践和教研工作有了更广阔的认知。本书的核心观点与新课标、新高考评价体系的内在要求是完全